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  • 1、

    以下关于素质教育和应试教育的选项中说法正确的是(    )。

    A.素质教育强调的是筛选性评价
    B.应试教育和素质教育的根本区别在于评价方式的不同
    C.素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识
    D.素质教育重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

  • 2、

    儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展(    )规律的反映。

    A.顺序性
    B.不平衡性
    C.阶段性
    D.个别差异性

  • 3、

    “教育不是灌输,而是点燃火种”,这句话提醒教师在教育活动中应该关注(    )。

    A.学生的发展性
    B.学生的主体性
    C.学生的独特性
    D.学生的差异性

  • 4、

    教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是(    )。

    A.练习和作业的布置与教学目标相一致
    B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度
    C.给学生适当的帮助
    D.只给学生记忆性的练习

  • 5、

    《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》规定,中小学应开展“阳光体育运动”,保证学生每天锻炼(    )。

    A.1小时
    B.2小时
    C.3小时
    D.3.5小时

  • 6、

    根据《教育法》的规定,下列行为应受刑事处罚的是(    )。

    A.长期占用学校的场地、设施拒不归还的
    B.违反国家规定向学校收费的
    C.向学生违规乱收费的
    D.使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的

  • 7、

    在义务教育阶段,下列说法不符合《义务教育法》规定的是(    )。

    A.县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,不得将学校分为重点校和非重点校,但是学校可以自行确定重点班
    B.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质
    C.学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员
    D.学校不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益

  • 8、

    学校召开教职工代表大会,李老师当选为教职工代表,这是李老师(    )的体现。

    A.教育教学权 
    B.民主管理权
    C.指导评价权
    D.报酬待遇权

  • 9、

    教师王某在担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以学校侵犯其进修培训权为由提出申诉,受理申诉的机构应当是(    )。

    A.当地县教育局
    B.当地县政府
    C.学校
    D.省教育厅

  • 10、

    根据《预防未成年人犯罪法》规定,下列行为属于严重不良行为的是(    )。

    A.旷课,夜不归宿 
    B.打架斗殴,辱骂他人
    C.多次拦截他人,索要财物
    D.携带管制刀具

  • 11、

    国家实行(    )制度,取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期。

    A.教师资格
    B.教师竞聘上岗
    C.教师聘任
    D.教师招聘

  • 12、

    学生赵某参加了学校组织的“学雷锋”活动,在为福利院擦玻璃的过程中不慎从高处跌落造成骨折。对于赵某所受的伤害应承担主要责任的是(    )。

    A.学校
    B.福利院
    C.赵某本人
    D.班主任

  • 13、

    人民教育家陶行知先生曾呼吁教师要把爱心奉献给儿童,他说:“不要你的金,不要你的银,只要你的心。”即教师在教育教学中首先要(    )

    A.爱国守法
    B.关爱学生
    C.为人师表
    D.爱岗敬业

  • 14、

    李老师在家访过程中发现个别学生在家里表现骄纵无礼,对家长不够尊重。针对这一现象,李老师的解决方法最恰当的是(    )。

    A.当场指出其家庭教育的适当,责令家长应严加管教  
    B.在班会课上点名批评这些同学,以帮助其改正错误  
    C.身体力行地尊重学生家长,同时教育学生要尊重自己的父母  
    D.这属于家庭教育问题,老师不便插手

  • 15、

    孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为(    )。

    A.走路身体一定要端正
    B.对学生下命令一定要正确
    C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
    D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响

  • 16、

    一位美术老师在上课时要求学生以水果为题材进行素描创作,在学生画的过程中,老师发现一位学生把苹果画成了方形。面对这一情况,老师的做法最合理的是(    )

    A.提醒同学们注意,苹果应该是圆形的,不要画成方形
    B.直接指出是哪位同学画错了,帮他修改过来
    C.欣赏方形苹果的标新立异,提倡大家都画方形的苹果
    D.询问那位学生:“你把水果画成方形很有创意,能给大家解释一下你的想法吗?”

  • 17、

    吊脚楼是(    )特色民居。

    A.陕西
    B.福建
    C.苗寨
    D.蒙古

  • 18、

    京剧《贵妃醉酒》是著名京剧表演艺术家(    )的代表作。

    A.梅兰芳
    B.程砚秋 
    C.荀慧生
    D.尚小云

  • 19、

    小说集《聊斋志异》以民间流传的故事为基础,以谈鬼写狐的表现方式,揭露和抨击了封建社会的丑恶,赞美了作者心目中理想的爱情。它的作者是(    )

    A.曹雪芹
    B.吴敬梓 
    C.李伯元
    D.蒲松龄

  • 20、

    下列小说中不属于狄更斯的作品的是(    )。

    A.《双城记》
    B.《大卫·科波菲尔》
    C.《艰难时世》
    D.《茶花女》

  • 21、

    提出质量守恒定律的是(    )。

    A.门捷列夫
    B.道尔顿
    C.侯德榜
    D.拉瓦锡

  • 22、

    对于民族乐器唢呐归类正确的是(    )

    A.吹奏乐器
    B.打击乐器
    C.弹拨乐器
    D.拉弦乐器

  • 23、

    铭文中首次出现“中国”二字的青铜器是(    )

    A.何尊
    B.四羊方尊
    C.司母戊大方鼎
    D.毛公鼎

  • 24、

    被后人称为“画圣”的是唐代的画家(    )

    A.吴道子
    B.顾恺之
    C.阎立本
    D.张择端

  • 25、

    《欢乐颂》的作曲者是(    )。

    A.莫扎特
    B.贝多芬
    C.舒伯特  
    D.柴可夫斯基

  • 26、

    甲、乙、丙三人做出以下断定:(    )。

    甲:所有人都是三好学生 

    乙:有些人不是三好学生 

    丙:小红是三好学生 

    这三个断定中只有一句假话,那么以下哪项正确? 

    A.小红是三好学生 
    B.小红不是三好学生 
    C.不确定小红是否是三好学生 
    D.甲说真话

  • 27、

    在接受了阻击敌人的任务后,连长斩钉截铁地说:只要我还活着,鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真,则上述断定不成立?(    )  

    ①连长还在,鬼子跨过了昆仑关 

    ②连长牺牲了,但鬼子没能跨过昆仑关 

    ③连长牺牲了,鬼子跨过了昆仑关 

    A.只有①
    B.只有②
    C.①和②
    D.①和③

  • 28、

    在WORD中,如果用户需要选定某一列或几列,应先把鼠标移动到列的起始处,按住(    )键,向右上或右下拖动鼠标,即可拖出一个矩形的列选出区域。

    A.Ctrl
    B.Shift 
    C.A1t  
    D.ESC

  • 29、

    过去人们习惯于去图书馆查阅资料,而现在人们越来越多地使用网络。下列属于搜索工具的是(    )。

    A.WORD、WPS
    B.GOOGLE、Yahoo
    C.Photoshop、Flash
    D.QQ、E-mail

    几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”

    “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬,随口而答。

    “胡说,蚂蚁怎会唱歌?”老师的声音提高了八度。

    严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟囔说:“您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”



  • 30、

    请从职业理念的角度评析该教师的行为。

    作答:
  • 班主任在班上发起评最坏学生的活动,要评出全班最坏的3个学生。男生小李被评为第3个最坏学生,同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家,小李情绪很异常,一问才知真相。妈妈很愤怒,但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说,这是全班同学的共同呼声,他本来就是最差学生,家长教育不好不能怪老师和学校。还说:“自尊心是自己树立的,不是别人给的。”从此以后,小李就不太想去上学了,总是想方设法找借口逃学,最后,妈妈不得不为他转了学。


  • 31、

    问题:试从职业道德规范的角度评析这位班主任的做法。

    作答:
  • 绿色设计(GD)被认为是以绿色技术为原则所进行的产品设计。所谓绿色技术(EST)在西方被称之为“环境友善技术”,是减少环境污染或减少原材料、自然资源使用技术、工艺、产品的总称。它反映了人们对于现代科技文化、环境以及生态问题的反思。
    对于工业设计而言,绿色设计的核心是:不仅要减少物质和能源的消耗及有害物质的排放,而且要使产品尽可能的回收并再循环或重复利用。因此设计师的绿色设计可以遵循“获取最小值”这一创新原则,并建议采取以下策略来获取更多更理性的创源。

    环保专家都深知设置“不可能的…”作为设计目标的重要性,他们大胆提出的环境保护口号“零浪费”和“零浪费产品”,推动设计师们去创造更先进和更适合于环境的产品。
    设计师作为产品的主要策划者和创造者,对产品的各个阶段所产生的环境问题都会有直接和间接的影响。尤其是往往由他们决定产品所选用的主要材料,产品如何制造?用后的废弃物如何处理?是否使用可回收或再利用的材料?设计师对众多问题起决定性的作用。因此,研究社会绿色与消费系统,重新审视现代设计是企业参与市场竞争的基本前提。
    用尽可能少的资源满足顾客的需要,在这种实现思想的引导下产生了像浓缩清洁剂类的浓缩产品和传真、打印、复印等多种功能组合的多功能产品。
    非物质化方式是“获取最小值”这一设计原则的升华。它使得带有理想主义色彩的“绿色设计”变的更具现实意义。同时它给现代设计师们以新的启示,使绿色设计的这片天空更加广阔。

    从设计开发的角度看,产品生命周期可有传统产品生命周期和绿色产品生命周期之分。传统设计的产品生命周期始于提取原材料的投入,经过产品生产加工;止于产品进入市场流通之后。而绿色设计的产品生命周期是指从原材料生产,产品生产制造、装配、包装运输、销售、使用、直到回收、重新利用等全过程。产品生命周期的各阶段都会有物料的输入和输出,有时可以进入人为的循环,即再利用,有时则要进入自然界的循环,造成环境、生态问题。

    现代设计师要关注产品设计—生产—消费的方法和过程。要有效的利用有限资源和使用可回收材料制成的产品,以减少一次性产品的使用量。并全方位考虑资源利用和环境影响及解决方法。

    (选自《关于绿色设计与绿色产品的思考》,有删改)


  • 32、

    (1)文中“绿色设计”的内涵是什么?(4分)

    作答:
  • 33、

    (2)文章第六段说,“非物质化方式是‘获取最小值’这一设计原则的升华”。结合全文来概括说明“获取最小值”的含义。

    作答:

    有的人一辈子都在做有用的事,事实却证明一辈子都毫无价值;有的人一辈子都只做点无用的事,留下的东西后人却受用无穷。“有用”与“无用”,是对立统一的关系,二者相互依存。没有“有用”,无所谓“无用”;没有“无用”,也无所谓“有用”。


  • 34、

    要求:用规范的现代汉语作答,自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。

    作答:
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