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  • 1、

    小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察,总结了班里每个学生的特长,并据此展开有针对性的教学,刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的(    )。

    A.互补性
    B.阶段性
    C.不平衡性
    D.个别差异性

  • 2、

    上幼儿园中班的小宇,上课期间尿了裤子,刘老师发现后,对正在嘲笑小宇的其他幼儿说:“小宇可能是上课听得太认真了,忘记了告诉老师要上厕所,我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然,我们在认真听课的同时,要记住自己还要上厕所,那就更好了。”刘老师的做法体现了(    )

    A.以人为本
    B.全面发展
    C.教育公正
    D.维护权益

  • 3、

    针对如何对待自己做过的错题,王老师组织学生进行讨论,最后同学们决定分组进行错题整理,每组建立一个学科错题本,组内成员分工进行整理,最后将做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上,完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。关于王老师的做法(    )。

    A.正确,体现了有明确的责任分工的互助性学习
    B.不正确,没有为学生独立完成学习任务提供机会
    C.正确,是一种自主构建知识体系的学习方式
    D.不正确,没有充分发挥教师的主导作用

  • 4、

    某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节有些紧张字迹潦草,望你更加耐心细致,取得更好的成绩。关于张老师的评语,下列选项中不正确的是(    )。

    A.张老师关注学生的比赛成绩
    B.张老师关注学生的情感体验
    C.张老师关注学生的心理素质
    D.张老师关注学生的实践能力

  • 5、

    学生赵某因考试作弊受到学校记过处分,赵某对学校给予的处分不服,依照《教育法》的规定,他有权向当地教育行政部门提出(    )。

    A.申请
    B.控告
    C.申诉
    D.诉讼

  • 6、

    关于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列说法正确的是(    )。

    A.对于未满十八周岁的未成年犯罪的案件,一律不公开审理
    B.对被执行刑罚的未成年人与成年人应当一起关押、管理
    C.对未成年人出售暴力、色情等内容的读物的,没收读物,由政府有关部门处以刑罚
    D.教唆未成年人犯罪的,处以罚款

  • 7、

    初中三年一班的志强同学就读于本市一所著名的寄宿制学校,几次为校增光,荣获市级三好学生的称号。但对于他擅自外出夜不归宿,学校的做法不当的是(    )。

    A.及时查找
    B.置之不理
    C.联系其父母查找
    D.向公安机关求助

  • 8、

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标,关于这一目标,下列表述中正确的一项是(    )。

    A.师范院校为主体,校本培训为辅
    B.师范院校为主体,综合大学参与
    C.校本培训为主体,师范院校为辅
    D.综合大学为主体,师范院校参与

  • 9、

    一位老师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书中,这种做法侵害了学生的(    )。

    A.著作权
    B.财产权
    C.教育权
    D.发展权

  • 10、

    某校初中学生伟伟在学校滋事打架,学校准备给予其违纪处理。根据《义务教育法》规定,不能适用的处理方式是(    )

    A.警告
    B.记过
    C.记大过
    D.开除

  • 11、

    某中学指派王老师带领学生外出写生,学生小红掉进枯井,致使身上多处擦伤,对于小红所受伤害,应承担责任的是(    )

    A.王老师
    B.小红
    C.学校
    D.小红和学校

  • 12、

    根据《幼儿园工作规程》,保育员应具备(    )学历。

    A.小学毕业以上学历
    B.中学毕业以上学历,并受过幼儿保育职业培训
    C.小学毕业以上学历,并受过幼儿保育职业培训
    D.本科毕业以上学历

  • 13、

    对于学习上有困难的学生,优秀的教师总是能够给与耐心细致的反复辅导,支持他们这样的关键因素是(    )

    A.爱岗敬业
    B.知识水平
    C.教学水平
    D.教学风格

  • 14、

    当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了(    )职业道德。

    A.关爱学生
    B.依法治教
    C.严谨治学
    D.廉洁从教

  • 15、

    家访是传统而有效的沟通手段,也是教师了解学生的一个非常重要的载体。教师家访要提前“备课”,其中一项重要的内容就是针对不同的学生该采用怎样的方法,家长对教师反映的情况持何种态度,教师又该如何应对。下列应对行为中,不正确的一项是(    )。

    A.家访主要以报喜为主,多说优点、长处,在短处中找长处
    B.肯定了家长的付出,提醒家长今后要注意的方面
    C.家长和教师是同盟军,只要是家长批评学生的地方,老师都要进一步指责
    D.放下“教育权威”的架子,向家长征求意见,虚心听取他们的批评和建议

  • 16、

    每一位幼儿的模仿能力都是非常强的,他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象。针对幼儿的这一特点,老师应该(    )。

    A.反对幼儿机械模仿,着重培养幼儿的想象力和创造力
    B.减少与幼儿的接触,以免幼儿什么都学
    C.对幼儿的这一特点不必过于在意
    D.教师应以身作则,让幼儿在模仿中进步

  • 17、

    “三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?(    )

    A.儒教
    B.基督教
    C.佛教
    D.道教

  • 18、

    下列选项中国际组织与名称对应有误的一项是(    )。

    A.联合国—UN
    B.世界卫生组织--WHO
    C.国际奥林匹克委员会—IOC
    D.世界贸易组织--_WCO

  • 19、

    下列儿童文学作品中不属于英国的是(    )。

    A.《格列弗游记》
    B.《绿野仙踪》
    C.《爱丽丝漫游奇境记》
    D.《水孩子》

  • 20、

    宋词与唐诗是中国文学史上两朵奇葩。柳永和李清照属于(    )。

    A.豪放派
    B.浪漫派
    C.现实派
    D.婉约派

  • 21、

    唐代诗人李商隐曾在诗中写道:“镂金作制传荆俗,剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?(    )

    A.春联       
    B.年画
    C.窗花
    D.皮影

  • 22、

    下列成语中,与班超第二次出使西域重新打通路上丝绸之路,并一直延伸到欧洲相关的是(    )。

    A.鞠躬尽瘁
    B.投笔从戎
    C.鸿雁传书
    D.一鸣惊人

  • 23、

    世界上最早种植棉花的国家是(    )。

    A.中国
    B.美国
    C.印度
    D.埃及

  • 24、

    抗日战争中,日本侵略者“速战速决”灭亡中国计划破产的标志是(    )。

    A.日军被迫停止正面战争的大规模进攻
    B.国民党召开五届五中全会
    C.中国共产党创建抗日同一战线
    D.汪精卫反革命集团公开叛国

  • 25、

    我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓,下列选项中,用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是(    )。

    A.金兰之交
    B.刎颈之交
    C.竹马之交
    D.忘年之交

  • 26、

    (    )软件能创建演示文稿文件。

    A.Word 2003
    B.PowerPoint 2003
    C.Excel 2003
    D.IE

  • 27、

    在Word 2003中,可以显示页眉和页脚的视图是(    )。

    A.普通视图
    B.Web版式
    C.页面视图
    D.大纲视图

  • 28、

    6,3,3,(    ),3,-3

    A.0
    B.1
    C.2
    D.3

  • 29、

    有的演员歌唱得好,有的演员不是歌唱家。

    如果以上断定为真,根据三段论推理,以下结论为真的是:(    )

    A.有的歌唱家歌唱得不好
    B.有的歌唱得好的是歌唱家
    C.有的歌唱得好的不是歌唱家
    D.推不出结论

    一个幼儿教师在进行给幼儿讲猎人与狗熊的故事。故事中,写秋天猎人猎熊的果敢,但一名幼儿却说猎人残忍。原本课文中这一段是歌颂猎人的,幼儿却痛斥猎人的猎熊行为,这是教师所始料不及的。可喜的是,这位教师并不因为幼儿提出不同的观点而气恼或逃避,而是因势利导,让幼儿充分讨论,发表自己意见。

    问题:

    从职业理念角度,对这位教师的行为进行分析。

  • 30、

    一个幼儿教师在进行给幼儿讲猎人与狗熊的故事。故事中,写秋天猎人猎熊的果敢,但一名幼儿却说猎人残忍。原本课文中这一段是歌颂猎人的,幼儿却痛斥猎人的猎熊行为,这是教师所始料不及的。可喜的是,这位教师并不因为幼儿提出不同的观点而气恼或逃避,而是因势利导,让幼儿充分讨论,发表自己意见。

    问题:

    从职业理念角度,对这位教师的行为进行分析。

    作答:
  • 31、

    我的孩子爱说爱动,在学校里时常有“违反”纪律的现象,但孩子老师的行为让我无法接受,不止一次在电话里训斥我。“你这个家长是怎么当的,孩子管不好都是你的责任!”“你们家孩子这些臭毛病,都是从你们这些家长身上学的!”“老子英雄儿好汉,老子反动儿笨蛋,都是你把孩子惯坏了”等。

    这位老师在训人的时候,神态颇为自豪,好像孩子的这些问题都是家长的责任,都是我们家长的责任。要不是我儿子在她的班里,我非要和她好好理论一番不可。

    问题:

    请从职业道德的角度,评析该老师的教育行为。

    作答:
  • 人生的境界

    我曾提出,按照中国哲学的传统,它的任务不是增加关于实际的积极的知识,而是提高人的精神境界。人与其他动物的不同,在于人做某事时,他了解他在做什么,并且自觉地在做。正是这种觉解,使他正在做的事对于他有了意义。他做各种事,有各种意义,各种意义合成一个整体,就构成他的人生境界。不同的人可能做相同的事,但是各人的觉解程度不同,所做的事对于他们也就各有不同的意义。每个人各有自己的人生境界,与其他任何个人的都不完全相同。若是不管这些个人的差异,我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起,它们是:自然境界,功利境界,道德境界,天地境界。

    一个人做事,可能只是顺着他的本能或其社会的风俗习惯。就像小孩和原始人那样,他做他所做的事,然而并无觉解,或不甚觉解。这样,他所做的事,对于他就没有意义,或很少意义。他的人生境界,就是我所说的自然境界。

    一个人可能意识到他自己,为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他可以做些事,其后果有利于他人,其动机则是利己的。所以他所做的各种事,对于他,有功利的意义。他的人生境界,就是我所说的功利境界。

    还有的人,可能了解到社会的存在,他是社会的一员。这个社会是一个整体,他是这个整体的一部分。有这种觉解,他就为社会的利益做各种事,或如儒家所说,他做事是为了“正其义不谋其利”。他真正是有道德的人,他所做的都是符合严格的道德意义的道德行为。他所做的各种事都有道德的意义。所以他的人生境界,是我所说的道德境界。

    最后,一个人可能了解到超乎社会整体之上,还有一个更大的整体,即宇宙。他不仅是社会的一员,同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民,同时还是孟子所说的“天民”。有这种觉解,他就为宇宙的利益而做各种事。他了解他所做的事的意义,自觉他正在做他所做的事。这种觉解为他构成了最高的人生境界,就是我所说的天地境界。

    这四种人生境界之中,自然境界、功利境界的人,是人现在就是的人;道德境界、天地境界的人,是人应该成为的人。前两者是自然的产物,后两者是精神的创造。照中国哲学的传统,哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界,特别是达到天地境界。天地境界又可以叫做哲学境界,因为只有通过哲学,获得对宇宙的某些了解,才能达到天地境界。但是道德境界,也是哲学的产物。道德认为,并不单纯是遵循道德律的行为;有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。(988字)

  • 32、

    (1)作者所认为的“人生境界”是指什么意思?

    (2)结合全文,联系生活实际,谈谈什么是“道德境界”? 

    作答:
  • 33、

    阅读下面的材料,根据要求写作。

    周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。

    妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱子,再试试!”

    我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

    妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。

    要求:立意自定,题目自拟,文体自选,不少于800字。

    作答:
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