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  • 1、

    班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有(    )。

    A.开拓创新的理念
    B.素质教育的理念
    C.自主发展的意识
    D.因材施教的意识

  • 2、

    图1是钟老师班主任日志中的一段话。这段话表明钟老师(    )。15上2.png

    A.善于自我反思
    B.缺乏探索精神
    C.善于引导学生
    D.缺乏问题意识

  • 3、

    某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服,年级前60名学生穿红色校服,其他学生穿蓝色校服。该校的做法(    )。

    A.正确,便于分层教学
    B.正确,利于激励学生
    C.不正确,不能促进学生个性发展
    D.不正确,不能平等对待所有学生

  • 4、

    物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有(    )。

    A.全面发展理念
    B.和谐发展理念
    C.长善救失意识
    D.课程开发意识

  • 5、

    被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》,张老师可以(    )。

    A.向当地党委提出申诉
    B.向当地纪检部门提出申诉
    C.向当地法院提起诉讼
    D.向教育行政部门提出申诉

  • 6、

    为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校这种做法(    )。

    A.能促进自身发展,合情合理
    B.能解决自身困难,情有可原
    C.违反法律规定,应当追究责任
    D.违反法律规定,但可免于处理

  • 7、

    某县教育局根据中考成绩,将全县初级中学分为普通初中和实验初中,并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。该县义务教育没有做到(    )。

    A.重点发展
    B.均衡发展
    C.协调发展
    D.优先发展

  • 8、

    某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复。校长所侵犯的教师权利是(    )。

    A.学术研究权
    B.教育教学权
    C.指导评价权
    D.民主管理权

  • 9、

    下列选项中,不属于可以解聘教师的法定事由的是(    )。

    A.体罚学生,屡教不改的
    B.侮辱学生,影响恶劣的
    C.连续两年教学业绩排在末位的
    D.故意不完成教育教学任务造成损失的

  • 10、

    初二学生小华染上不良行为习惯,学校可以对他依法采取的措施是(    )。

    A.勒令退学
    B.开除学籍
    C.批评教育
    D.单独禁闭

  • 11、

    放学后,几名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里,购买了过期食品,导致食物中毒。对这起事故应承担的主要责任的是(    )。

    A.王某
    B.学校
    C.政府
    D.家长

  • 12、

    在编选校本教材时,尚老师一丝不苟地审查每一篇文章,即使插图的一点小瑕疵,她都会改正过来。这表明尚老师(    )。

    A.诲人不倦
    B.公正待生
    C.勤恳敬业
    D.廉洁奉公

  • 13、

    学校邀请专家来做教育理念辅导报告,李老师拒绝参加,他说:“学那些理念没有用处,把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法(    )。

    A.不正确,教师应该不断提高理论素养
    B.正确,能把课上好就是优秀的中学教师
    C.不正确,教师应该把自我提升作为首要目标
    D.正确,教育理念报告对实践没有任何帮助

  • 14、

    晓茜写了一篇小说,想要寄出去发表。孙老师知道后,在班上公开批评晓茜:“话都说不利索就想当作家?你也不称称自己有几斤几两!”晓茜当场羞红了脸。孙老师的做法违背的师德规范是(    )。

    A.保护学生安全
    B.尊重学生人格
    C.用于探索创新
    D.认真备课上课

  • 15、

    下列选项中,又称为“沈阳事变”的是(    )。

    A.一·二八事变
    B.七七事变
    C.八一三事变
    D.九一八事变

  • 16、

    中国古代“三省六部制”中“户部”的行政职能是(    )。

    A.掌管吏政
    B.掌管财政
    C.掌管军政
    D.掌管学政

  • 17、

    世界上第一个修建铁路的国家是(    )。

    A.法国
    B.英国
    C.美国
    D.德国

  • 18、

    中国南沙群岛中面积最大的岛是(    )。

    A.太平岛
    B.南威岛
    C.中业岛
    D.黄岩岛

  • 19、

    下列选项中,作品与国别对应不正确的是(    )。

    A.《伊利亚特》——古希腊
    B.《源氏物语》——日本
    C.《格萨尔王传》——印度
    D.《百年孤独》——哥伦比亚

  • 20、

    中国研制成功的第一台亿次巨型计算机是(    )。

    A.银河-I
    B.银河-II
    C.巨浪-I
    D.巨浪-II

  • 21、

    下列选项中,既是农历节气又是传统节日的是(    )。

    A.清明
    B.谷雨
    C.中秋
    D.重阳

  • 22、

    下列选项中,不符合古代“无为”观念的是(    )。

    A.顺天之时
    B.随地之性
    C.因人之心
    D.无所作为

  • 23、

    图2所示为中国古代发明的一种仪器,其名称是(    )。15上25.png             

    A.日晷
    B.司南
    C.地动仪
    D.浑天仪

  • 24、

    在Word编辑状态下,要将另一文档的内容全部添加在当前文档光标处,正确的操作是(    )。

    A.单击“文件”→“打开”
    B.单击“文件”→“新建”
    C.单击“插入”→“文件”
    D.单击“插入”→“超级链接”

  • 25、

    班里要推选1位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见。小王说:小刘很有艺术细胞,小刘合适小白说:小张是舞林高手,小张最合适。小刘说:小白唱歌非常好,小白也合适。小张说:小白过奖了,小白或小刘都合适。如果只有1个人的话与推选结果相符,则推选出来的同学是(    )。

    A.小王
    B.小张
    C.小刘
    D.小白

  • 26、

    俗话说,“舍不得孩子套不住狼”。下列各项中,对此句理解不正确的是(    )。

    A.想套得住狼,就要舍得孩子
    B.只要舍得孩子,就能套得住狼
    C.舍得孩子,也许能套得住狼
    D.只有舍得孩子,才能套得住狼

  • 27、

    教师王某认为自己是师范毕业生而且获得了教师资格证书,就能终身从教了。王某的想法(    )。

    A.不符合统一城乡教师编制标准的要求
    B.不符合教师资格证书定期登记制度的规定
    C.不符合统一中小学教师职称系列的规定
    D.不符合严格实施教师准入制度的要求

  • 28、

    下列选项中,不违背教师职业道德规范的做法是(    )。

    A.教师节接受学生自绘贺卡
    B.出于爱心对学生严厉责骂
    C.规定学生买大量辅导资料
    D.家有喜事时接受家长贺礼

  • 29、

    在PowerPoint中,能同时观看多张幻灯片设计效果的“视图”是(    )。

    A.幻灯片备注视图
    B.幻灯片普通视图
    C.幻灯片浏览视图
    D.幻灯片大纲视图

  • 30、

    当学生在课堂上回答不出问题时,不同老师有不同的处理方式。下面是两位老师的做法。

    教师甲对学生吼道:“一上课就发呆、开小差,你到学校干什么来了?这么简单的问题都不会,整个一笨蛋!坐下!”学生非常沮丧地坐下,整节课都无精打采。

    教师乙和蔼地对学生说:“不着急,我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课。昨天你们小组的实验很成功。你还能想起实验过程吗?”学生思索片刻,答对了一部分。教师乙兴奋地说:“对!只要我们动脑筋,就有思路。再想想,还有补充吗?”学生思索了一下,又做了补充。教师乙点点头:“很好,请坐!其他同学还有不同看法吗?”……该学生听得更认真了。

    问题:

    请从学生观的角度,评析甲乙两位老师的教育行为。

    作答:
  • 无论工作多么繁忙,杨老师坚持每天读书,在工作中遇到难题,她就在教研组例会上提出来,与同事们探讨。在教学方面,她大胆实施了“自主合作、当堂达标”教学模式,把课堂时间尽可能多地还给学生,让学生体验课堂、享受课堂。学生文雪说:“老师让我们自己上台去讲,我们尽管很紧张,但是很喜悦,因为讲完后听到老师的夸奖,会有很大的成就感。”在新的教学模式中,学生学得快乐了,学习效果也好了很多。

    杨老师发现思宇等几个同学学习很用功,但特别容易紧张,见了生人不敢说话。杨老师觉得,应该给学生创造机会,让他们接触社会,锻炼人际交往能力。于是,她在班上组织演讲比赛、口语交际大赛等,还带领学生开展社会调查,思宇等同学逐渐变得开朗大方了。

    晓丽同学身体虚弱,杨老师督促她加强体育锻炼,在家访时提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯。在老师和家长的共同帮助下,晓丽再也不是以前的“病秧子”了。

  • 31、

    请从教师职业道德的角度,评析材料中杨老师的教育行为。

    作答:
  • 读书是意味着,利用别人的头脑来取代自己的头脑。自己思考出来的东西,尽管它不见得是严密紧凑,但总是个有脉络可寻的总体,我们可赖它向某种体系开展,比起看书吸收他人的思想,可说是利多害少。为什么呢?因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来,属于别人的体系,别人的色彩、见解等融合成一个总体,他的脑子里三教九流,诸子百家的思想纷然杂陈,显得混乱不堪,这种思想的过度拥挤状态,攫夺了一个人的正确观察力,也使人失去了主见,并且很可能导致精神秩序的紊乱,这种现象,我们几乎在所有的学者身上都可发现。所以,在所以在健全的理解力和正当的批判力等方面来说,这类人远不如那些所学无几的人。后者虽说是胸无点墨,但靠着经验,阅历以及零碎的阅读,把所学的一点知识,和自己的思想融合,或在自己的思想下臣服,所以他们有主见,有判断力。其实,学术性的思想家做法也不外是如此,只不过他们的尺度较大,比较有深度而已。思想家们因为要用到许多知识,所以非多读不可,但他们精神力极强固,能把所有的东本克服或同化,融进他们的思想体系内。因之,他们的见识虽是愈来规模愈大,但已做有机的关联,全部录属在他们的思想总体系之下了。这种场合,这些思想家的固有思想,就如同风琴的低音主调,任何时刻都支配一切,绝对不会被其他音调所压制。而那些知识上的大杂烩的头脑中,好似一支曲子渗进很多杂音,它的基本调久久仍找寻不出来。

    以读书终其一生的人,他的知识完全是从书本汲取而得,他们有如阅读了许多山水、游记之类的书籍,对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来,对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来,但是甲地和乙是如何地联络?人文、物产、习俗又是如何等等,则说不上来。反之,以思考终其一生的人,就象土生土长的父老,一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉,以及各种事实或传说和事物的总体关系等,如数家珍般地道出来。

    (摘编自叔本华《读书与思考》)

  • 32、

    (1)简要概括作者在文段中提出的观点。(4分)

    (2)结合作者对于阅读与思考关系的阐述,谈谈你对这一问题的认识和看法。(10分)

    作答:
  • 33、

    阅读下面材料,根据要求写一篇论说文。山有山的高度,水有水的深度,没必要一味地攀比;风有风的自由,云有云的温柔,没必要总是模仿。你认为快乐的,就去寻找;你认为值得的,就去守候;你认为幸福的,就去珍惜。没有不被评说的事,没有不被猜测的人,不要太在乎别人的看法,不要太盲目追求一些东西,做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾今生。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目。不少于1000字。

    作答:
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