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2020国家教师资格证考试每日一练3期
  • 1、

    为了更好地形成心智技能,数学教师当着全班的面先在黑板上清晰而细致地演算例题,这种学习属于(    )。

    A.原型定向       
    B.原型模型
    C.原型操作
    D.原型内化

  • 2、

    美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于(    )。

    A.获得知识
    B.习得学习方法
    C.主动形成认知结构
    D.建立知识系统

  • 3、

    一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是指(    )。

    A.消退
    B.刺激比较
    C.刺激泛化
    D.刺激分化

  • 4、

    认知内驱力属于(    )。

    A.内部动机
    B.外部动机
    C.直接动机
    D.间接动机

  • 5、

    只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移。这是(    )的观点。

    A.形式训练说   
    B.共同要素说
    C.概括说   
    D.奥苏贝尔的认知观

  • 6、

    已学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于(    )。

    A.一般迁移
    B.具体迁移
    C.水平迁移
    D.垂直迁移

  • 7、

    卢梭说过:“导师应该记住,他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生,而在使得学生爱好知识,尊重知识;在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。”这表明教育工作者应当(    )。

    A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
    B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
    C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
    D.教学从“关注学科”转向“关注人”

  • 8、

    赵老师将在教学过程中将自己班级学生的不良学习行为整理成研究课题,通过阅读课堂管理及教育学的书籍寻找应对方式,之后在实践中找出适用于自己班级学生的课堂管理方法,赵老师这是运用了教师专业发展方法中的(    )

    A.终身学习       
    B.教育反思
    C.教育研究
    D.合作交流

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