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2019国家教师资格证考试每日一练91期
  • 1、

    学生王林因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受到班主任的训斥:“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来,当面说清楚,你到底准备怎么办。不然,从明天起,你就不要来读书了。”王林低着头离开了办公室。根据上面的材料,你认为要使王林遵守纪律应采用的方法是(    )。

    A.说服教育法
    B.情感陶冶法
    C.榜样示范法
    D.实际锻炼法

  • 2、

    教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是(    )。

    A.说服教育法
    B.榜样示范法
    C.实际锻炼法
    D.情感陶冶法

  • 3、

    李林同学一直以苏霍姆林斯基的名言“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。”作为自己的道德准则和行为标准的依据,自觉主动的学习,体现了(    )德育方法

    A.说服教育法
    B.品德评价法
    C.道德修养法
    D.实践锻炼法

  • 4、

    一次班会上,小唐由于进步较大受到了表扬,小唐便下定决定不辜负老师期望,继续努力。这体现了群体的哪种功能?(    )。

    A.归属功能
    B.支持功能
    C.认同功能
    D.塑造功能

  • 5、

    首因效应的存在表明(    )很重要,个体对后续信息的解释往往是以其为依据来完成的。

    A.印象管理
    B.印象形成
    C.信息加工
    D.第一印象

  • 6、

    “以己之心,度人之腹”体现了心理学中的(    )。

    A.投射效应
    B.首因效应
    C.近因效应
    D.晕轮效应

  • 7、

    小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作,力争将来成为一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打得好,庄老师就鼓励他将来做名职业运动员。对庄老师的做法,下列评价中不正确的是(    )。

    A.善于因材
    B.注重学生的全面性
    C.善于激发学生自信
    D.注重学生的差异性

  • 8、

    十几岁的孩子就其身体发育来看,已经很接近成人的水平了,而其心理的成熟程度,却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点(    )。

    A.阶段性
    B.不平衡性
    C.顺序性
    D.分化与互补的协调性

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